Author: kakuta
Last saved by: 角田豊
Company: 甲子園学院

事例タイトル                          　　　　　　報告者名　　　　　　　

 １．児童・生徒の学年と性別　　　　　小・中・高　　　年生　　　　男・女

 ２．問題となる行動・症状等

 ３．２に対して報告者が当初、感じていたこと

 ４．家族関係（わかる範囲で）

 ５．生育歴（わかる範囲で）

 ６．報告者が関わるまでの経過

                                    　　教師のための事例研究用フォーマット１／３　　by角田

７．報告者が関わってからの１年の経過
　　　　　　（必要に応じて、時期は適当な箇所から使う・長期に渡る場合は本紙をコピーして使う）

| 子どもの様子・行動 | 私が感じたこと・対応 | 学校組織・家族など周囲

１
学
期

夏
休
み

２
学
期

冬
休
み

３
学
期

春
休
み

８．具体的なかかわり合いを示すエピソードを別紙のプロセスレコードに記す
エピソード・タイトル （　　　   　　　　　　　　　　　　）

９．この１年間を振り返って

  ・本人について

  ・報告者である教師について

　・学校組織・家族など周囲について

                                        教師のための事例研究用フォーマット２／３　　by角田

別紙　                      　８．プロセスレコード

エピソード・タイトル （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
                          　　 校種（　　　）　学年（　　　）　性別（　　　）

この場面を選んだ理由：

子どもの言動
（発言「　」の他、行動・態度や表情なども記述する）

私が感じたこと
考えたこと

私の言動
（発言＜　＞の他、行動で示したことも記述する）

分析・考察

私がこの場面から学んだこと：

                                         
                                         教師のための事例研究用フォーマット３／３　　by角田